AL RITMO DE LAS PALABRAS

Cuando se utiliza el sentido del oído para escuchar un cuento, un relato, historias, comentarios en fin cualquier  mensaje; este permite que nuestra creatividad a través de la imaginación tenga más explendor y muchas veces más color del que realmente tiene, el escuchar permite imaginar a nuetra manera cada situación contada, cada personaje , cada lugar, toda emoción y sentimiento........ http://www.cuentosinfantilesadormir.com/cuento-elcanaldesimon-audio.htm en esta actividad se hace uso del vídeo beeam  y un computador portátil;  en el se transmite  la historia de Hans mi erizo y se  reconocen los diferentes elementos e identifican el tipo de narrador que se presenta. la experiencia al utilizar este tipo de recurso es muy agradable y les permite vivir el relato más cerca. desde la comprensión de lectura se generan preguntas que responden los niños a través de la oralidad además los niños hacen una socialización de forma verbal donde comentan...

La infografía es una forma de representar un texto informativo, esta permite comprender e interpretar su mensaje a través de texto acompañado de ilustración; es importante incluir en nuestras practicas lectoras textos diferentes y variados para dar armonía, motivación y convertir el momento de la lectura en un espacio de curiosidad para  poder despertar el goce y placer por los diferentes tipos de textos. INFOGRAFÍA NUESTRO TRABAJO EN EL AULA: en esta actividad se usa la infografia como elemento de comprensión de lectura utilizando la computadora y el televisor; los estudiantes identifican los elementos de la infografía identificando el proposito que pretende darse a conocer a traves de este recurso. los niños se apasionan de la actividad ya que en este día cuentan con el internet del aula y aprovechan para buscar imágenes con el fin de elaborar nuevas infografias, el televisor les ha servido como elemento para transmitir los ejemplos y realizar de una m...

Los libros ilustrados y llenos de color son más agradables a los ojos y los oídos de nuestros aprendices, es importante utilizar estos recursos que nos aportan para mejorar la comprensión e interpretación de textos. http://www.miguelturra.es/sites/default/files/generico_archivos/cuento_cuentos_ilustrados.pdf Los estudiantes reconstruyen la historia leída  a través del libro álbum  con una versión diferente, permitiendo que los personajes que allí se encontraban sean los mismos de sus historias.

la televisión es un recurso digital de comunicación, que permite a los niños distraerse y entretenerse a través de la programación infantil, en la escuela hacer uso del recurso puede contribuir a la comprensión e interpretación de textos. evidencias del trabajo en el aula: En este momento los estudiantes disfrutan de uno de sus programas favoritos de la televisión, con el cual a partir de este se realiza una actividad de comprensión de lectura que consiste en identificar los personajes de la narración,  las características que presentan, identifican la trama, el argumento de la historia. los niños se ven muy atraídos por este tipo de actividades ya que se sienten en un ambiente de disfrute. consideramos que podríamos utilizar otros programas de la televisión para realizar ejercicios de comprensión lectora en el aula.  

el celular es una herramienta tecnológica  que día a día acapara más la atención de nuestros niños, desde el área de lengua castellana es importante rescatar el valor comunicativo que este recurso tecnológico posee y  al diseñar estrategias de uso dentro del aula puede enriquecer las practicas pedagógicas. PORQUE LAS ROSAS TIENEN ESPINAS esta actividad se realizará a través de el celular de la docente de aula. EVIDENCIAS EN EL AULA En esta actividad se hace uso de una herramienta tecnologica como es el celular, se centra la atención de los estudiantes y se les da a conocer la importancia de este recurso, evidenciando que tiene multiples funciones y que dentro de la asignatura de lengua castellana nos es muy util; los niños manifiestan de manera verbal que es muy importante hacer el uso de este tipo de recursos ya que aunque no haya conectividad podemos crear otro tipo de herramientas que dinamizan la practica pedagógica, y que permite involucrarlos a e...

los seres humanos poseemos varias habilidades cuando nacemos, pero es necesario fortalecer las competencias comunicativas en el aula ya que de esta manera orientamos a nuestros estudiantes a comunicarse ante la sociedad; en esta ocasión se realizaran seis sesiones en las cuales los niños realizaran actividades de comprensión e interpretación de algunos textos.  IMAGINANDO CON LAS TIC las imágenes o fotografías son una herramienta valiosa en la clase de lengua castellana ya que a través de las ilustraciones también emitimos mensajes valiosos, una imagen habla, expresa sentimientos, recuerdos etc. en esta actividad  los estudiantes realizan una lectura de la imagen permitiendo a traves de la escritura conocer lo que ellos observan e interpretan, se evidencia la  diversidad de pensamientos que se emergen de cada estudiante y la creatividad visual para definir lo que hay dentro. se realiza una acertada comprensión de lectura ya que a través de la descrip...

la lectura y la escritura son una pareja que como la danza necesitan de alguien que acompañen su ritmo y musicalidad; necesitan del la imaginación, de la creatividad; debes dejar volar tu imaginación para poder viajar descubriendo desde el goce y el placer por la literatura mundos mágicos, fantásticos, maravillosos pero lo más importante únicos. lee escribe y sueña