CONCLUSIONES DE LA ACTIVIDAD 3

Teniendo en cuenta las practicas pedagógicas realizadas en estas seis sesiones se puede evidenciar que los recursos educativos digitales permiten darle otra dinámica diferente a la practica de aula, los estudiantes y maestros generan ambientes de aprendizajes significativos con experiencias dadas desde el contexto en que están inmersos nuestros estudiantes; es pertinente comentar que la comprensión e interpretación de textos vinculada a las herramientas tecnológicas aporta más habilidad en los niños al dar respuesta a las preguntas u orientaciones dadas por el maestro.
En la escuela existe gran variedad de recursos tecnológicos que comprometen la labor del docente frente al aprendizaje de sus estudiantes; cuando estos recursos son utilizados y explorados de una mejor manera involucrándolos en las respectivas clases se esta recreando la educación de los niños desde la era tecnológica permitiéndoles estar a la vanguardia y a los cambios que la sociedad les da a conocer en el día a día.

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https://www.youtube.com/watch?v=SWHIg-1X-_s&t=21s


Es importante tener en cuenta que hay que prepara nuestro cerebro para el desarrollo de las actividades de comprensión e interpretación de texto. es por esta razon que el fortalecimiento de estas competencias debe hacerse desde temprana edad.

https://www.youtube.com/watch?v=dzrGF9xYymI